对政协迁安市七届委员会第三次会议第51号提案的答复

吴波委员：

     您提出的“关于实施传统文化进校园的提案”收悉，现答复如下：

     收到提案后，市教育局高度重视，责成专人落实此项提案。认为您的提案对普及传统文化教育，激发学生尊重和敬畏优秀传统文化，增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化有着重要意义。我市各校在课后服务时段设置相应的课程或兴趣社团，涉及体育、艺术、国学、科技、阅读等方面，有效促进学生综合素质提升，多彩课后服务被新华社等8家权威媒体关注报道20余次。

     市第五实验小学以学生的兴趣为出发点，开设丰富多样的特色课程，“中医药文化进校园”活动尤其得到学生们的喜爱。2020年9月以来，第五实验小学定期邀请迁安市中医医院的医师们，通过中医知识讲解、药材实物辨识、中药手工制作等多种形式，让中医药知识进校园、进课堂、进人心，为学生们传播中医药文化知识，受到学生们、家长们的一致欢迎和认可。

     2017年以来，市第四实验小学将戏剧曲艺文化引进校园，着力打造河北省级戏曲进校园示范校，开设了戏曲社团、快板社团、话剧社团、大鼓社团和相声社团等社团，在师生间传播评剧、京剧、豫剧等经典片段，同时教授快板、京东大鼓、讲故事、绕口令等多种艺术形式，培养学生对戏曲艺术的兴趣，传承中华优秀传统文化。

     书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝，为进一步弘扬中华民族传统文化，丰富校园文化底蕴，大五里镇大五里小学、建昌营镇第四中心完全小学、扣庄中学等学校积极开展“传承经典文化，书写精彩人生”的书法活动。

     中华优秀传统文化是中华民族的精神核心，对于在校学生的世界观、人生观、价值观、审美观有着深刻的影响，传承和弘扬中华优秀传统文化是长期的、可持续的发展任务。在接下来的工作中，市教育局将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过课内与课外相结合，联合相关单位，研讨方案、出台政策，在推行传统文化艺术教育的过程中，重内在、轻形式，将传统文化进校园工作做实做细。例如，使学生全面感知传统文化的思想精髓后，再根据自己感兴趣的方向，重点学习培养；每学期至少让学生感受一次传统文化氛围熏染；组织学校举办有丰富传统文化元素的讲座、表演；聘请在传统文化方面有较高造诣专家，为学生进行专项的传统文化知识讲授；聘请我市文化名人、非物质文化遗产传承人到学校开展传统文化讲座或教学等，大力推动中华优秀传统文化进校园进课堂进头脑。

     再次感谢您对教育事业的关心与支持！让我们一起努力，共同为加快我市传统文化进校园作出更大贡献！

编辑人：王川

审核人：张新松